Forlaget skriver:

Undervisningsvejledningen giver konkrete bud på forløb, undervisningsidéer og arbejdsmåder med udgangspunkt i Konfirmandbibelen – den giver med andre ord underviserens gode vilje vind i sejlene. Vejledningen revitaliserer det klassiske begreb ”bibeltime” og udfolder gennemprøvede oplæg til tolv af slagsen. I anden del af vejledningen præsenteres de grafiske navigationsredskaber i Konfirmandbibelen hver for sig ved hjælp af en eller flere undervisningsidéer, der let vil kunne indgå i et hvilket som helst konfirmandforløb.